專業是什麼? 什麼是專業?

喜歡哲學或探究哲學的朋友，在發表看法時總是會先思索定義「問題」與界定「核心」。這幾天出現最多的名詞是－「專業」；例如教師「專業」、輔導「專業」……。
      每個人看、聽、談「專業」，都有不同說法，我也分享我實際生活與工作中一點點個人主觀的心得。

譬如：

你喜歡喝咖啡，這叫興趣

你通常比一般人輕鬆沖泡出美味的咖啡，這是專長

你能夠對咖啡的色、味、形、溫、分辨咖啡出品種、產地，並對咖啡生成到製程的原理通透融會，自成一套學理，這是專家。

     專業呢？就是專家＋敬業=專業

     敬業呢？就是敬重業態、看重自己、 尊重別人。

     所以當一個學校教學現場的教育工作者（請注意是教育工作者、不是教學工作者），在談論（強調）教師(輔導、諮商…..)專業時，請大家（尤其是老師）在發表自認為「專業」意見時，先嘗試界定自己的「實際」位階！

      有時候，僵固的主觀意識讓大家變成「雞同鴨講」，真正的問題在爭論問題中，消失殆盡了！

      你喜歡教書（學）那是興趣。

      你通常比一般人輕鬆帶動學習氣氛（效果）那是專長。

      你能夠辨別個體差異，將學習活動融入（應用）於生活，在教與學的彼此互動成長中，學理印證，自成一格，這只是專家。

      專業呢？就是專家＋敬業=專業

      敬業就是敬重、看重、尊重。尤其是學習的主體－孩子與老師。

 教育的學理或教學的教案(材) 像是「劇本」；

學校是學習活動的安全平台就像是「舞台」；

教學現場互動的老師與孩子們像是「演員」；

關心參與學校社區活動的家長像是「觀眾」；

 　　　而「叫好又叫座」的演出，理論（理想）上是缺一不可。

　　　但是，假設在資源有限，問題無窮的條件下，硬是要我們排出重要順序？你覺得哪一個比較重要呢！而我們常常就是在爭論這個。

 
－有感於彰化田尾－「當老師就得忍下一切委屈」？經林莞如老師轉寄所引發的爭論，畢竟這來自於我的家鄉－彰化。

                                         
       返回目錄 INDEX                               UP