釋放 －｢928｣ 

      去年的今天，928遊行的戰線正式發動，活動的輪廓與態勢在內部激烈的對抗後逐漸確立基調與主軸，不過這樣一次意外的高峰經驗，卻在過度信任掌權著的政治諾言與內部路線紛爭中，錯失契機，致使在教師會的發展定位上一事無成！

      今年628選舉過後二個月了，新組成的團隊美其名是集體領導，但對今年928 ｢遊不遊？｣、｢行不行？｣、｢動不動？｣，似乎失去主事者應有主張與見地，表面上說是尊重地方基層教師會，但從另一個角度看不也是 ｢卸責｣ 的一種方式？！

      從個人的觀點而言，現在全國教師會目前像一顆電能衰退中(NOGO)鉛酸電池；去年928過充的高峰經驗，累積的只是難以消褪的記憶效應；路線分歧的爭鬥只是製造更多的內在阻抗效應，並未轉換成正面能量。｢過充｣ 與 ｢過放｣ 累積的記憶使組織的動能區間愈來愈窄化，｢記憶｣一直是鉛酸電池最大致命傷；｢記憶｣ 也一直是人類痛苦煩惱的免費供應商。

Design & Drawing:  (Adama Shih)

就電位的變化來看，放電一種自發反應，充電是外加的能量的轉換（化學能轉電能）。而釋放( release)記憶需要依靠外部高位能、高密度、高速度，瞬間擊發來解除記憶。這個時候最危險的動作是－在不明瞭其他｢電池｣的｢電位｣、｢電向｣、｢電壓｣ 狀態下，冒然串聯其他｢電池｣做為運動的支援電能(量)，不僅會產生內部排斥現象，且溫差反應更加速零件的耗弱，喪失過載保護｢悉知｣功能。串聯對電池記憶狀態是無助的，除非是電池沒有電力！

         而我卻發現全國教師會正準備做出危險的動作！

 
待續…………

         施明煌 2003/09/01起草 09/02作成

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