我見、我聞、我思                        施明煌  2003/06/24

 羔羊你在哪裡？

古代人只要遇到外在生存環境險惡或災禍不斷，到難以承受的時候，就會找
一頭健康的公羊，帶到廟中，由祭司誦讀咒語與祈禱文，撫摸公羊的頭部，然後
把公羊釋放回森林，象徵帶離災難與惡靈。這雖然是四千年前的故事，但今日「待
罪羔羊」的概念仍然十分盛行。聖經上亞當吃了禁果後，被責備時，馬上指著夏
娃說：｢是她把禁果放在我身旁叫我吃的！」不正是如此嗎？

把自己的問題歸咎到他人身上或其他事務之上，是自人類有文明以來絲毫不
見衰退的生存顯學。

    過幾天就是全國教師會的第三屆第一次會員代表大會與理監事選舉，這兩天
吳忠泰與劉亞平的爭論，只是祭祀前「起鼓」的儀式，而「928」、「團結」、「工會」、「尊嚴」  …會像是廉價的咒語，此起比落，絕對不會輸給傳統市場裡的叫
賣聲！

    可是誰會是那頭健康的公羊呢 ??

同情的嗎啡－當心憐憫 (註一)

    這一屆全國教師會的執事們，兩年來在內部壓力紛雜相互批判時，個人式的
「付出」，背後的「家人」，旅途的「奔波」 都會被拿出來述說。似乎真像嗎啡般對「痛點」十分見效。但是這種無謂的憐憫，若無法分界劑量，恐怕它會變成
可怖的組織毒藥。

「既然敢入伙房就要不怕熱」，參與教師運動的人，不管你爭的什麼，請「Do
you job」「Do you best」，也請暫緩你同情。何況當事人並不需要淚水。

同情像把利刃，請你小心點，不會使用的人，千萬別動手。
 

 行動是最響亮的口號

    這次參選全國教師會第三屆理監事候選人，主動參與被動推薦角逐的菁英共
有67位(理事51監事16)，分析參選候選人的政見與平日主張，概括可分類為
「工會」、「專業」、「權益」、「尊嚴」、「團結」等五大主軸。

在教師會組織的走向上具體主張直接朝工會化努力的有9位；而以專業團體
為政見訴求有21位；竭力維護教師權益，改善教學場域環境有37位；重建教師
角色位階與社會尊嚴有13位；凝聚會員向心力，強化服務與溝通，健全會務推
動組織改革有23位。(採複式統計歸納)   

這樣簡約數字的背後隱含著教師會員在最迫切的是－維護教師權益，改善教
學場域品質與組織再造。但是外在形勢 ( 教師的新角色、家長的新關係、教師
會的舊規則 ) 卻與會員內在的需求極端異化。其實當前重新確認組織內部核心
價值與教師會發展方向與定位，才是全教會當務之急。

拿破崙曾說：｢一頭綿羊領導一群野狼，必敗給一頭野狼領導一群綿羊｣ 這
正是全教會與教育部當權者爭鬥的現實寫照。

　　這兩年來全教會參與決策的人數增加(例如各談判小組)，但也使執行週期拉
長無法及時因應外部突變的挑戰；加上組織發展樣態走向陷入模糊情境，一碰到
議案挫折就見風轉舵，而美其名在求取會員利益的最大公約數，實則緩解壓力；
這種意識分化、思想呆化、行動退化的徵候是組織失能的前兆。 

不要在會議決議上玩文字組合的遊戲，那是屬於詩人權利。沒有承諾的語言
會失去價值，沒有行動支持的文字，最後會帶來絕望。用行動說話吧！ 

勇氣的味道－頭毛都剪了，不洗行嗎？

   現任的理事長張輝山卸任後的動向與任內以個人意志操作的「福利國」與「教
研會」 自是大家關心的焦點。 

最近的兩個星期一全教會在教育廣播電台製播的節目－(教育瞭望台)王嘉
蘋與楊益風主持－71&74集以聳動的標題「教科書殺了台灣作家！」中分別專訪
了陳振威與張輝山，談論全教會教研會自編教材的理念與出版商合作出版的選編
教材。其中「教育非商品化」 是最引人注目的話題，陳振威與張輝山不斷強調
優惠與回饋，其實這些都是「公益行銷」的手法，只是出版商合作大家各取所需，
相互利用吧了！出版與行銷選編的教材似乎變成推廣教師自編教材理念的核心
工作！

幾個問題提供大家思索：

1. 全教會的會員是顧客不是員工；在未經會員單位認可下大量寄發教材D.M
到各學校推廣教材，這與坊間的直效行銷有何差異呢？

2.全教會網站首頁的公佈欄上「中小學教師教學研究會選用教材優惠專案」
張貼人陳振威，總會每日( 已有6天了吧! )把這個欄位標題REVISED頂到
最前頭HOT以提高閱覽率，期以增加訂購的機會。

    3.「教學研究會」是全教會的教學研究部裡的專案 ( 理事會並未通過追認這個
    專案組織 )監事會也要求財務獨立運作，盈虧自負，但卻可以使用「全國教師
    會」的名譽申請經費補助與教師會的資源。這是不是很奇怪？但大家
    卻尊重「教研會」的存在。更弔詭的矛盾會是發生在新的理事長被選出來之
    後！


     不過我個人真的佩服張輝山的勇氣

 
註一 : ( Beware Of Pity-褚威格著 沉櫻譯1970.12初版 )

       返回目錄 INDEX                                      UP